Explorando a relação entre ansiedade, depressão, estresse e o uso de cigarros entre estudantes universitários

Um estudo recentemente publicado na Revista Eletrônica Acervo Saúde investigou a relação entre ansiedade, depressão, estresse e o uso de cigarros entre estudantes universitários, trazendo dados relevantes para a compreensão da saúde mental no contexto acadêmico. O artigo conta com a autoria do professor Hudson Sousa Buck, docente do curso de Psicologia, em parceria com pesquisadores de diferentes instituições.

A pesquisa, de abordagem quantitativa, envolveu 84 estudantes universitários maiores de 18 anos, de diversas áreas do conhecimento, com destaque para cursos da área da saúde. Os participantes responderam a instrumentos reconhecidos internacionalmente, como a Escala Hospitalar de Ansiedade e Depressão (HADS) e o Teste de Fagerström para Dependência de Nicotina, além de um questionário sociodemográfico.

Os resultados indicaram uma prevalência expressiva de tabagismo, com cerca de 42% dos participantes relatando consumo diário de cigarros. O estudo também revelou que uma parcela significativa dos estudantes mantém o hábito há vários anos, sugerindo início precoce e consolidação do comportamento ao longo da vida acadêmica. Em muitos casos, o cigarro aparece associado a níveis moderados de ansiedade e é utilizado como estratégia de enfrentamento frente ao estresse e às exigências acadêmicas.

Outro dado relevante é a baixa motivação para cessação do tabagismo, mesmo entre estudantes que demonstram preocupação com o autocuidado e relatam níveis razoáveis de satisfação geral. As análises estatísticas apontaram correlação significativa entre ansiedade e frequência de consumo de cigarros, bem como entre sintomas depressivos e tempo de tabagismo, reforçando a interdependência entre saúde mental e comportamento tabágico.

Segundo os autores, os achados evidenciam que o tabagismo entre universitários não pode ser compreendido apenas como um hábito social, mas como um fenômeno complexo, relacionado a fatores emocionais, comportamentais e contextuais. O estudo destaca a importância de estratégias institucionais voltadas à promoção da saúde mental, prevenção do tabagismo e fortalecimento de programas de apoio psicológico no ambiente universitário.

A UniPaulistana parabeniza o professor Hudson Sousa Buck e os pesquisadores envolvidos pela relevante publicação científica, que contribui significativamente para o debate sobre saúde mental no ensino superior e reafirma a importância da pesquisa acadêmica como instrumento de transformação social. A instituição reconhece e valoriza iniciativas que ampliam o conhecimento científico e impactam positivamente a comunidade acadêmica e a sociedade.

A publicação reforça o compromisso da UniPaulistana com a produção científica de impacto social e com a formação acadêmica alinhada às demandas contemporâneas de saúde, bem-estar e qualidade de vida no ensino superior.

REAS | Vol. 25 | DOI: https://doi.org/10.25248/REAS.e22762.2026