PEDAGOGIA - Licenciatura

Perfil do Egresso

  • Compreensão ampla e consciente do processo educativo que se dá em diferentes âmbitos e especialidades;
  • Compreensão do processo de construção do conhecimento do indivíduo inserido em seu contexto social e cultural;
  • Capacidade de identificar problemas socioculturais e educacionais propondo soluções criativas às questões educacionais e medidas que visem a superação da exclusão social;
  • Compreensão da Educação Básica como possibilidade de socialização do conhecimento científico e inserção social;
  • Planejamento de situações de ensino e aprendizagem favorecendo o desenvolvimento das capacidades cognitivas e competências do aluno para o enfrentamento do cotidiano;
  • Estimulação de processos de aprimoramento da aprendizagem;
  • Favorecimento da inclusão social por meio de práticas docentes que constituem mediações diferenciadas de aprendizagens e que visando atender as características individuais;
  • Conscientização sobre a necessidade da atualização no âmbito dos novos paradigmas educacionais como um todo.


Porque estudar na UniPaulistana

  • Ambiente acolhedor
  • Corpo docente qualificado formado por especialistas, mestres e doutores.
  • Professores atuantes no mercado de trabalho, capazes de compartilhar com os alunos sua experiência profissional.
  • Integração entre as diferentes disciplinas por meio de projetos e avaliações interdisciplinares.
  • Laboratórios e ambientes adequados aos conteúdos ministrados, com utilização de projetos cooperados e ferramentas consagradas pelo mercado.
  • Biblioteca com acervo específico e atualizado.
  • Moderno Campus Universitário
  • Localização e acesso
Duração: 7 semestres
Carga horária: 2.800
Modalidade: Licenciatura
Período: Vespertino (200 vagas) e Noturno (200 vagas)
Reconhecido pela Portaria MEC/ SeSU nº. 336, publicada no DOU de 24 de abril de 2007.

Coordenação de Curso:
pedagogia@unipaulistana.edu.br


PARCERIA
Este laboratório foi projetado pelo Banco Santander em parceria com a Unipaulistana para a utilização de todos os alunos.

Apoio:


Objetivos

Contemplar a formação docente nas séries iniciais do ensino fundamental, visando: alterar práticas escolares excludentes, analisar criticamente, criar instrumentos necessários à construção e socialização do conhecimento científico que favoreçam o desenvolvimento global do aluno, dos processos cognitivos e competências necessárias para o enfrentamento do cotidiano. Organização do ensino em diferentes âmbitos educacionais na produção e difusão do conhecimento científico, tecnológico, humanístico e educacional, em consonância com as exigências pessoais, profissionais e sociais do aluno.